回想起2个月前来到京沈三分部的心情和场景，不免有些激动，有些感慨，更有份喜悦，刚开始对施工现场一窍不通到施工技术管理，从翻看施工规范书籍到现在制定方案，从看图学习到制定QC课题，企业的人文关怀和分部精心策划的培养，让我在攻克施工技术难题时感觉到了成长的速度和力量。

  成长是事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程，而对我们刚参加工作的大学生来说，成长的速度关系到企业对我们的期望，也是我们对企业的责任。刚来项目时，工程部长带着我到隧道掌子面、仰拱、二衬、矮边墙、土工布、防水板、水沟电缆槽等施工部位观察学习，随之又分别到桥梁、路基、附属等所有施工现场学习，过程中每到一个工序都详细讲解工序的技术管理、施工程序、控制措施，偶尔还问我一些理论知识和施工现场有无区别的话题，让我不断思考，不断摸索，细心观察，谨慎回答，害怕说错了让“老同志”笑话，就这样工连续一个星期部长都带着我到现场观察和讲解，回到项目部后，部长让我看图纸学规范，并让我编制附属施工的技术交底和施工方案，还没弄清技术人员名字的我一头雾水，正在翻看图纸时，工程部同事过来说，部长就是你的师父啦，以后会和你签订“导师带徒”协议书，项目部对新来的大学生都会指定导师，“一对一”培训，帮助你们快速成长，听到这些话后我恍然大悟，因为每天到施工现场就是课堂，是在“传帮带”，让我熟悉现场，了解现场，每道工序的询问和讲解是帮助我尽快熟悉施工实际，也是培养的关键步骤，为此，在以后30天时间里，白天跟着师傅架仪器，算坐标，查看施工现场，晚上看图纸、学规范、分析施工重难点课题，很快从一名入门级学生转变到了标配型技术人员，同时也接到了师傅给我的第一个任务，让我独立完成隧道进口工程量计算、施工方案、现场问题跟踪记录与整改、测量协助等方面的技术管理方案，结合理论实践相结合，感觉到得心应手，在师傅的帮助下，编制的技术管理方案通过总工和技术人员的评审，得到一致的肯定和赞扬。

  项目对我们的“订单培养”和“一对一”培训，让我从实践中感觉到了成长的速度，也让我在隧道施工测量放线中以“零误差”得到了工程部长、技术主管和技术人员的一致肯定，同时肩负起隧道隧道光面爆破、初期支护、二衬、仰拱施工、防水施工等方面的技术协助管理工作。今年7月份公司组织16名大学生到京沈学习培训时，我以“老同志”资格与他们谈心沟通，给他们讲授技术理论知识，带领他们到现场讲解施工工序、工装、工法等方面的知识，并且在现场与他们互动，得到了项目领导和同事的一致好评。

  吾生有崖,而知无崖。项目的培养计划是精心策划的，是务求实效实施的，是大胆放手历练的，更是不断创新提高的，我也在历练中得到了快速的成长，目前我会全身心投入到“隧道通风优化QC”报告的编写，力争为项目交一份满意的答卷，我也将会在学习的道路上砥砺前行。

作者：韩新亮    责任编辑：唐雨卉